Mathématiques · Cours particuliers & stages en petit groupe
Comprendre les blocages.
Retrouver le fil.
Un accompagnement personnel ou un stage en petit groupe. On part des besoins de votre enfant.
Avec Constellation, mon outil pour repérer les bases à reprendre.Ingénieur ESTP, prépa MPSI/MP, dix ans de cours particuliers et deux années en collège privé.
Constellation · mon outil de diagnostic
« Revoir les bases. »
Très bien. Lesquelles ?
J’ai développé Constellation pour relier les difficultés d’aujourd’hui aux notions qui manquent. On sait par où commencer, et ce qu’on travaille ensuite.
Le point de départ
Des acquis. Et une suite.
- Acquises
- 18
- En cours
- 3
- À consolider
- 2
- À situer
- 7
23 / 30 compétences observées
Non évaluée ne veut pas dire non maîtrisée.
Par où commencer
Additionner des fractions
Base de collège · À consoliderDans cet exemple, l’élève bute sur des équations en seconde. Le diagnostic fait ressortir une difficulté plus ancienne : mettre des fractions au même dénominateur. On commence ici.
Exemple illustratif, avec des données fictives. La synthèse reprend la présentation de mon outil de travail.
En cours particulier comme en stage. Je mets à jour les acquis au fil du travail. Le bilan vous explique les notions travaillées et les prochaines priorités.
Voir la méthode en détailJe vous montre comment je m’en sers — en vidéo
Leur expérience des cours
Retours d’élèves
Deux élèves prennent la parole pour raconter leur accompagnement. Découvrez aussi les avis laissés par les parents.
Avis de parents
Voir les avis sur Google« Grâce à l'accompagnement personnalisé et la pédagogie de Lukas, mon fils est passé d'une moyenne de 6/20 à 14/20 entre la Première et la Terminale. Je recommande les yeux fermés. »
« Il a su par sa pédagogie, son écoute et ses conseils redonner confiance et envie, avec un effet immédiat sur les résultats scolaires. Un soutien indéniable, aussi pour nous parents. »
« Excellent professeur de maths, pédagogue et patient. Nous le recommandons sans hésitation ! »